《修仙》裡提到了流年運勢，前面689章也提過，這裡再多說幾句。

　　看流年運勢，有的門派用天幹，有的門派用地支。

　　我個人的驗證是以地支為主。

　　比如我自己的喜用神是木火，忌神是金水。

　　第二章說過，我是2003年參加高考的，那年是癸未年。

　　癸五行為水，是我的忌神。

　　未五行為土，也不利，但也沒有很差。

　　實際結果是我的語文差點兒沒及格，比平時分數低了差不多有50分，大概率是作文被判為翻題了。

　　但綜合結果也沒有太差，至少是考上大學了。

　　差，但也沒有很差，大概走的是土的運勢，而不是水。

　　這種天幹地支都不利的情況下，不太容易分辨。

　　再舉個其他年份的例子。

　　1996年，丙子年。

　　天幹丙，五行為火，是我的喜用神。

　　地支子，五行為水，是我的忌神。

　　那年我上初一。

　　因為我長相一般嘴巴又不甜，父母也是老實本分的不會打點，所以我就成了班主任的出氣筒。

　　她哪天心情不好，就會薅著我的頭髮轉圈。

　　我那會兒頭皮還不好，一塊一塊的硬痂。

　　使勁一薅的話，頭皮的硬痂就容易被拽下來，連著頭皮上的那撮頭髮一起。

　　而且她還把我的座位安排在教室最後面的角落裡，雖然我的個子並不高。

　　到了1998年，戊寅年。

　　天幹戊，五行為土，這個五行對我不是很有利。

　　地支寅，五行為木，木是我的喜用神。

　　那年我媽送我上學的時候，無意間遇到我表哥了。

　　我表哥是學校的領導。

　　我們家裡人是沒有走關係的概念的，所以從來沒有想過要找表哥照顧一下。

　　但表哥既然遇到我們了，他自然就會主動跟我班主任關心一下我的學習情況怎麼樣。

　　然後我的座位就被調到了班級的中間一排，而且是非常靠前的位置。

　　剛好機緣巧合，我又從那段時間開始練功，頭皮也好了，學習也更好了，班主任就再也沒揍過我了。

　　戊寅年很明顯比丙子年好，所以從地支看運勢會更準確一些。

　　其他的年份也都是如此，這裡就不一一列舉了。

　　不過術這件事，學會之後產生的是正向的作用還是負面的作用，很難說。

　　修術之前一定要先修心。

　　如果高考之前，我就算過自己癸未年流年不利，那麼可能就會受到心理影響，戰戰兢兢自己嚇唬自己。

　　但如果把術當做工具，倒回去看自己的人生，反而會覺得很有趣。

　　我那年雖然考得不太好，但是並不影響人生的幸福。

　　我認識的那幾個清華北大的同學，他們都在世界500強做著高級牛馬。

　　雖然賺的比我多很多，但是壓力大得都要失眠了，不見得比我這種睡到自然醒的人幸福。

　　我高考那年流年不利，沒準還是因禍得福了呢。

　　多用正向的思維方式。

　　人生沒有不好，隻有好和更好，不論怎樣都很好。

　　(•̀͜᠈•́)و̑̑

　　馬上就要高考了，有考生媽媽緊張地問，還能給孩子做些什麼？

　　情緒是可以傳遞的，目前最需要做的就是放下自己的緊張兮兮，不要影響到孩子。

　　大家高考前最好是跟平時一樣，不要做太多額外的事情。

　　突然改變磁場，人體可能會不太適應。

　　把會做的題做好，不該丟的分數都拿到手，正常發揮出自己該有的水平就很好。

　　比如不經常洗頭洗澡的地區，三五天洗一次，那麼不洗是常態，就不要特意在考前那晚洗得乾乾淨淨的。

　　當然也不要固化，如果頭皮都癢癢了還非得堅持不洗，一邊答題一邊癢癢一邊生氣，倒也不必。

　　該怎樣就怎樣，別刻意。

　　如果緊張，就說明把高考看得太重了。

　　萬物皆有靈。

　　前面說過，把鬼、神、卦，都當成人。

　　其實，我們也可以把高考看做是一個「人」。

　　我們參加高考是給他面子，他要是給臉不要臉，我們也可以不給他留臉。

　　雖然前面說過學歷有用，但那也不是必須的。

　　人家比爾蓋茨哈佛大學隻念一半就輟學了，也沒耽誤他成為世界首富對吧？

　　人生不是隻有一條路可以走。

　　能讀一個好的大學，很好。

　　不能上一個好的大學也很好。

　　沒準新一屆的世界首富又缺人選了呢？

　　相信自己，有學歷我可以過得很好，沒有學歷我照樣能過得很好。

　　人人都是未來的佛。

　　不論有沒有好的學歷，有沒有好的出身，有沒有好的容貌，有沒有好的愛人……沒有任何條件可以禁錮住我們終將會成為更好的自己。