她回答說，她喜歡聽音樂，覺得倫敦腔兒很好聽。

　　然後，主考官表示很驚訝。

　　80後和90後的人，應該會比較有感觸。

　　應試教育下的人，別管它是哪裡的腔兒了，隻要能用流利的口語交流，都是大神。

　　大部分人是會寫，不會說。

　　何況，李雪的口語，還帶著英倫風味兒。

　　所以她的表現，引起了考官極大的興趣，問她可不可以唱一首，她喜歡的英文歌。

　　唱完之後，又繼續用英語，流暢的聊了一下其他的興趣愛好。

　　還沒聊盡興，時間就差不多到了。

　　幾位考官商量了一下，能進入複試的，都是專業技能過硬的人。

　　面試裡，就不必再重複考核了。

　　綜合素質高，更為重要。

　　而李雪廣泛的興趣愛好，在那一屆的考生裡，無人能及。

　　她那過目不忘的強大記憶力，也讓她展示出了寬泛的知識面。

　　導師們一緻認定，她熱愛生活，博聞強識，愛好廣泛，是綜合素質最高的。

　　所以，她的面試成績，遙遙領先於第二名。

　　哪怕筆試成績偏低，兩者一加成，她也排在了第三名。

　　「三合，你是我一輩子的貴人。」她真誠的跟我道謝。

　　一方面，我為她取得的成績高興，那是她應得的，與她的能力相匹配。

　　另一方面，對於老徐，我又很糾結。

　　他可能，是真的有本事的人。

　　但，一個「反斷」，一個「悟」，就熄滅了我對玄學的全部熱情。

　　我又沒有，李雪那種逆天的腦子。

　　我確實不可能，考慮到全部的預測因素。

　　那麼，就極有可能，會出現「反斷」。

　　理工思維的人，是不能接受不固定的實驗結果的。

　　結果是隨機的，意味著不科學。

　　因此，從那以後，我再也不測算了。

　　哪怕李雪，幾次三番的，想讓我幫她再找大師給她看看，我也一次又一次的，都給回絕了。

　　我不想碰觸，我不能理解和接受的事情。

　　直到遇見老道兒，他用天氣預報舉了例子。

　　哪怕天氣預報有時預測的不準，無非是出現了新的變數。

　　隻要原理是對的，哪怕不能次次預測出準確的結果。

　　但也並不耽誤，人們掌握了，人工降雨或者人工止雨的能力。

　　一位師父的目標是，簡單樸素的改變結果。

　　一位師父的目標是，出神入化的精準預測。

　　一位師父，運用的是，陰陽的道理。

　　一位師父，選擇的是，博古通今各行各業。

　　不論哪個方向，隻要肯下功夫，他們都可以成為，自己領域裡的大神。

　　但我，是個很現實的人。

　　我更看重實用性。

　　我也很慶幸，自己當時，果斷的捨棄了老徐的那條路。

　　不是說他不厲害，隻是不適合我。

　　我就是個普通人，我沒有計算機一樣的大腦，去進行大量的數據存儲和計算。

　　所以，當星辰問我，說玄的人，是不是不懂。

　　我不敢說，老徐不懂。

　　他至少，比我懂的，多的多的多。

　　隻能說，他可能，懂得沒那麼透徹。

　　至少是，沒能給我講明白。